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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This report discusses the progress of a task force interested in improving the quality of teaching and sophistication of student knowledge in the area of international relations and international studies. The report has two sections, history and organization, and a progress report. The first section outlines the rationale, goals and specific areas of work of the commission. The main goal is to facilitate the transmission of international studies scholarship resources to a variety of educational targets. The task force structure and program are outlined in relation to implementation of these goals. The second section describes the task force's basic assumptions and activities. Activities include a target client search, curriculum materials development and collection, diffusion and publishing efforts, funding and task force membership. The two major groups working on pre-collegiate education are recognized along with other organizations working on aspects of pre-collegiate international studies education. (KSM)
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voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
Anderson, Lee F.; und weitere: Report of the Task Force on International Studies Education. 1972.
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